中国心理卫生杂志

2020, (07) 607-612

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小学低年级儿童的问题行为与分娩方式和教养行为的关系
Relation of problem behavior to delivery mode and parenting behavior in early school-age children

王浩竹;李丹黎;宋文婧;王振宏;

摘要(Abstract):

目的:探讨小学低年级儿童内外化问题行为与分娩方式、教养行为的关系。方法:选取小学二年级学生217例,采用一般情况问卷(自编)、Alabama教养问卷(APQ)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)分别对儿童分娩方式、父母教养行为、儿童问题行为进行测查。结果:回归分析结果显示,分娩方式与CBCL内化问题得分正向关联(β=0.16,P<0.05);Bootstrap分析结果显示,APQ不良监督得分在男孩分娩方式与CBCL内外化问题得分关系中的调节作用有统计学意义(Coef_1=2.72,P_1<0.05;Coef_2=2.23,P_2 <0.05)。结论:剖宫产小学低年级儿童会表现出更多的内化问题,其问题行为受父母不良监督的调节,且该调节效应存在性别差异。

关键词(KeyWords): 分娩方式;问题行为;教养行为;儿童;调节效应

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金(31671152)

作者(Author): 王浩竹;李丹黎;宋文婧;王振宏;

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参考文献(References):

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